www.kolo.pl

Osobisty i aktywny udział w poznawaniu bliższego i dalszego otoczenia jest dla dziecka i jego rozwoju ważnym doświadczeniem. Udział rodziców w zajęciach otwartych organizowanych w przedszkolu również. Jest to jedna z ważnych form współpracy z rodzicami, forma którą rodzice chętnie podejmują.

Powitana dopiero co wiosna z jej licznymi przejawami była pretekstem do spotkania sie z rodzicami czterolatków na zajęciach otwartych w Przedszkolu Miejskim nr 5 w Kole. Zajęcia były okazją do działania i obserwacji aktywności dziecka w środowisku rówieśników.

Zaproponowane zajęcia łączyły treści matematyczne, przyrodnicze i plastyczne. Poprowadziła je Renata Zamelska. Ich scenariusz oparto na metodach aktywizujących wg koncepcji nauczania matematyki wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, nauczania kreatywnego według Stowarzyszenia KLANZA, pedagogiki zabawy wg M. Bogdanowicz i metody aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss.

W dużej grupie społecznej współtworzonej z rodzicami dzieci zdobywały nowe doświadczenia, budowały więzi, przełamywały nieśmiałość, doskonaliły określone umiejętności. Rodzice mogli zaś zobaczyć aktywność swojego dziecka na tle grupy. Współdziałanie z rówieśnikami i dorosłymi pozwalało uczyć się od siebie nawzajem. Była to to dla dzieci sytuacja wymagająca pokonania własnych słabości, lęków, sprawdzenia swoich możliwości . Przedszkolaki radziły sobie na miarę indywidualnych możliwości rozwojowych i kondycji psychofizycznej, która w zależności od dnia bywa przecież różna u poszczególnych dzieci. Rodzicom przypadła rola podwójna, byli jednocześnie obserwatorami oraz partnerami w zabawie i działaniu. Jak zawsze można było na nich liczyć.

Wśród przybyłych rodziców była jedna wiosna w błękitnej sukience i wielu projektantów wiosennych kreacji. Po zadaniach wymagających od dzieci skupienia i myślenia rodzice opowiedzieli im wymyśloną “na gorąco” bajkę relaksacyjną o zielonej żabce. Było przy tym dużo śmiechu,  a dopowiadanie dalszego ciągu opowieści przez każdego z rodziców nie było takie proste jak się zdawało.  Kolejną część zajęć wypełniła radosna twórczość plastyczna. Wspólnie stworzone wiosenne kreacje z kartonu, bibuły i innych materiałów pozwoliły poczuć się dzieciom wyjątkowo. Wyjątkowość miała tu kilka aspektów. Stroje były niepowtarzalne, tak jak indywidualna wyobraźnia ich twórców. Ważny był przy tym także poświęcony dziecku czas, indywidualny kontakt z nim , współdziałanie w konkretnym celu ale i dla zabawy.

Podsumowaniem wszystkiego, co działo się na zajęciach, była ewaluacja. Dzieci dokonały jej w formie symbolicznej, rodzice zaś z pomocą opracowanego w tym celu arkusza.

Za zaangażowanie i współtworzony wspólnie z przedszkolem klimat wychowawczy rodzicom oraz dzieciom podziękowała obecna na zajęciach dyrektor PM 5 pani Agnieszka Kozajda oraz prowadzaca zajęcia R. Zamelska.

Z każdej nowej sytuacji dziecko czerpie wiedzę przydatną na dalszym etapie rozwoju, nabiera odporności emocjonalnej i uczy się życiowej zaradności. Zapewne jeszcze nie raz aktywni i otwarci rodzice przedszkolaków z PM 5 włączą się w podobne opisanemu przedsięwzięcie. Zainteresowanie taką formą współpracy cieszy obie strony, co najważniejsze działa na korzyść samych dzieci.
 
oprac. i foto R.Z. PM 5 Koło